L’Erbario bozza
Destinatari: Scuole primarie e secondarie di 1° e 2° grado.
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[pricebox_price price=’150€’ period=’1 CLASSE’]
[b]1[/b] lezione in classe/2h
[line]
[b]1[/b] uscita sul campo/4h
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Materiale compreso nel prezzo
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[pricebox_price price=’150€’ period=’1 CLASSE’]
[b]1[/b] lezione in classe/2h
[line]
[b]1[/b] uscita sul campo/4h
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Materiale compreso nel prezzo
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[pricebox title=’MEDIO’ featured=’true’]
[pricebox_price price=’250€’ period=’2 CLASSI’]
[b]1[/b] lezione in classe/2h
[line]
[b]1[/b] uscita sul campo/4h
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Materiale compreso nel prezzo
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[pricebox_price price=’250€’ period=’2 CLASSI’]
[b]1[/b] lezione in classe/2h
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[b]1[/b] uscita sul campo/4h
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Materiale compreso nel prezzo
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[pricebox_price price=’350€’ period=’3 CLASSI’]
[b]1[/b] lezione in classe/2h
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[b]1[/b] uscita sul campo/4h
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Materiale compreso nel prezzo
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[pricebox_price price=’350€’ period=’3 CLASSI’]
[b]1[/b] lezione in classe/2h
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[b]1[/b] uscita sul campo/4h
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Materiale compreso nel prezzo
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Obiettivi
[list type=”arrow2″]
[li] far conoscere ai ragazzi le piante più comuni dell’ambiente locale [/li]
[li]far comprendere l’importanza della conservazione delle piante e dell’ambiente[/li]
[li]infondere nei ragazzi lo spirito di osservazione[/li]
[li]approfondire la conoscenza delle Scienze Naturali attraverso lo studio delle principali specie vegetali[/li]
[/list]
[list type=”arrow2″]
[li] far conoscere ai ragazzi le piante più comuni dell’ambiente locale [/li]
[li]far comprendere l’importanza della conservazione delle piante e dell’ambiente[/li]
[li]infondere nei ragazzi lo spirito di osservazione[/li]
[li]approfondire la conoscenza delle Scienze Naturali attraverso lo studio delle principali specie vegetali[/li]
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Materiale fornito
[list type=”arrow2″]
[list type=”arrow2″]
[li] presse, microscopi, lenti 10X, dispense,
libri di botanica, palette, bustine in plastica.[/li]
[/list]
1° incontro
uscita sul campo con raccolta delle piante da parte dei ragazzi mediante l’utilizzo di palette da giardinaggio e collocazione delle specie vegetali all’interno di presse in legno per iniziare le prime fasi di realizzazione dell’erbario.
2° incontro – in classe –
preparazione dell’erbario; dopo un breve periodo di essiccazione, le piante verranno identificate dagli alunni con l’ausilio di chiavi dicotomiche e collocate su cartoncini ove saranno riportati il nome della pianta, luogo e data di raccolta.
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