BIODIVERSITA’ (old)
BIODIVERSITÀ – ECOLOGIA
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Destinatari: Scuole primarie e secondarie di 1° e 2° grado.
[pricebox title=’1 CLASSE’ featured=’true’]
[pricebox_price price=’120€’ period=”]
[b]1[/b] lezione in classe/2h
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[b]1[/b] laboratorio in classe/2h
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Materiale compreso nel prezzo
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[pricebox_price price=’120€’ period=”]
[b]1[/b] lezione in classe/2h
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[b]1[/b] laboratorio in classe/2h
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Materiale compreso nel prezzo
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[/pricebox]
[pricebox title=’2 CLASSI’ featured=’true’]
[pricebox_price price=’200€’ period=”]
[b]1[/b] lezione in classe/2h
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[b]1[/b] laboratorio in classe/2h
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Materiale compreso nel prezzo
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[pricebox_price price=’200€’ period=”]
[b]1[/b] lezione in classe/2h
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[b]1[/b] laboratorio in classe/2h
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Materiale compreso nel prezzo
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[pricebox title=’3 CLASSI’ featured=’true’]
[pricebox_price price=’280€’ period=”]
[b]1[/b] lezione in classe/2h
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[b]1[/b] laboratorio in classe/2h
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Materiale compreso nel prezzo
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[pricebox_price price=’280€’ period=”]
[b]1[/b] lezione in classe/2h
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[b]1[/b] laboratorio in classe/2h
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Materiale compreso nel prezzo
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Obiettivi
[list type=”arrow2″]
[li]far conoscere ai ragazzi una delle più antiche discipline delle Scienze Naturali. [/li]
[li]illustrare il concetto di Biodiversità.[/li]
[li]comprendere il valore ecologico della Biodiversità.[/li]
[li]sviluppare spirito di osservazione critica.[/li]
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[list type=”arrow2″]
[li]far conoscere ai ragazzi una delle più antiche discipline delle Scienze Naturali. [/li]
[li]illustrare il concetto di Biodiversità.[/li]
[li]comprendere il valore ecologico della Biodiversità.[/li]
[li]sviluppare spirito di osservazione critica.[/li]
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Materiale fornito
[list type=”arrow2″]
[list type=”arrow2″]
[li] Presentazione Power Point, microscopi da campo, lenti 10X, utensili, libri tematici.[/li]
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1° incontro
1° incontro USCITA: uscita sul campo, presso un’area protetta o semplicemente in un’area non troppo urbanizzata, anche il giardino della scuola. Si osserverà la variabilità naturalistica attraverso esperienze sensoriali e si raccoglieranno campioni che verranno esaminati in aula.
2° incontro – in classe –
2° incontro: analisi in classe dei campioni raccolti durante l’uscita mediante l’utilizzo di microscopi e altra strumentazione. Questo introdurrà alla discussione sul valore e ruolo della Biodiversità con particolare riferimento all’area esaminata.
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